Herzenshilfe für Kinderseelen

Kinder und Jugendliche, die vom Krieg in der Ukraine betroffen sind, stehen vor tiefgreifenden Traumata und psychologischen Herausforderungen. Angst, Anzeichen von Depressionen, posttraumatische Belastungsstörungen und Konzentrationsschwierigkeiten sind weit verbreitet. Die Vertreibung, der Verlust von Familienmitgliedern und der Zerfall sozialer Strukturen verschärfen die Verwundbarkeit und beeinträchtigen das psychische Wohlbefinden erheblich. Unbehandelt können diese Traumata lebenslange emotionale, verhaltensbezogene und kognitive Schwierigkeiten verursachen und die normale Entwicklung beeinträchtigen, was ernsthafte Herausforderungen für die Bevölkerung und die Zukunft der Ukraine darstellt.

Um diese Probleme anzugehen, fördert ADRA die psychosoziale Unterstützung (PSS) in Bildungseinrichtungen. Das Hauptziel ist, dass kriegsbetroffene Kinder und Jugendliche eine verbesserte psychische Gesundheit und die Fähigkeit entwickeln, mit Traumata, Angst und Furcht umzugehen. Die geplanten Aktivitäten umfassen spielbasierte Gruppentherapien, individuelle psychologische Beratungen und die Einrichtung kinderfreundlicher, sicherer Räume in den Luftschutzkellern der Bildungseinrichtungen. Darüber hinaus werden Lehrer, Eltern und Betreuer geschult, um schützende Umgebungen aufrechtzuerhalten und die psychosoziale Betreuung der Kinder und Jugendlichen über den Projektzeitraum hinaus fortzusetzen. Das Projekt wird in rund 20 Bildungseinrichtungen in Front- und stark betroffenen Regionen, darunter Dnipro, Saporischschja, Charkiw, Poltawa, Schytomyr und Kiew, durchgeführt und erreicht 6000 Kinder und Jugendliche.

Kontext, Bedarf und Wirkungsannahmen

Die humanitäre Lage in der Ukraine verschlechterte sich drastisch im Jahr 2022, nachdem die russische Invasion zu einem umfassenden Krieg eskalierte. Der Krieg verursacht weiterhin Zerstörung und Vertreibung und hinterlässt 14,6 Millionen Menschen in Not, davon 3,17 Millionen kriegsbetroffene Kinder, die Schutzdienste benötigen. Kinder in der Ukraine, insbesondere in Frontgebieten wie Saporischschja, Dnipro und Charkiw sowie stark betroffenen Gebieten wie Kiew, Poltawa und Schytomyr, sind mit psychischen Traumata, Stress und Angst konfrontiert. Der Wechsel zum Online-Distanzunterricht hat das allgemeine Wohlbefinden, die psychische Gesundheit und das Lernen der Kinder negativ beeinflusst. Der Konflikt hat zudem die Zahl der gefährdeten Kinder aufgrund von Vertreibung, mangelndem Zugang zu grundlegenden Dienstleistungen und direkten Auswirkungen der bewaffneten Gewalt wie dem Verlust von Familienmitgliedern, Wohnraum und Sicherheit erhöht. Die Zielregionen erleben häufige Luftangriffe, und kürzlich durchgeführte Bedarfsanalysen von ADRA Ukraine in Schutzzentren für Kinder (Dezember 2023 – Februar 2024) ergaben, dass die meisten Kinder und Jugendlichen Luftschutzkeller mit starken negativen Gefühlen und Erfahrungen verbinden, was Angst, Stress und Trauma verursacht. Unbehandelt kann dies lebenslange Konsequenzen und kritische Auswirkungen auf die Zukunft der Ukraine haben.

Aktivitäten und Implementierungsplan

Spielbasierte und kindzentrierte Gruppentherapie

Kinder im Alter von 6-11 Jahren werden in kunst- und spielbasierte Therapien und PSS-Aktivitäten einbezogen, die darauf abzielen, den Kindern zu ermöglichen, ihre Emotionen und potenziellen traumatischen Erfahrungen auszudrücken und zu verstehen. Ein kognitiv-behavioraler Ansatz wird in die Aktivitäten integriert, um den Kindern zu helfen, negative Gedanken und Verhaltensweisen im Zusammenhang mit Angst und Stress zu erkennen und zu ändern.

Jugendliche im Alter von 12-17 Jahren werden in Gruppentherapiesitzungen, Schulungen und Übungen einbezogen, die darauf abzielen, Peer-Support zu ermöglichen und ihr Bewusstsein für ihre eigenen Bedürfnisse und deren Bewältigung zu verbessern. Psychoedukation und Stressbewältigungssitzungen werden ebenfalls angeboten. Insgesamt erhalten 6000 Kinder und Jugendliche in 20 Bildungseinrichtungen psychosoziale Unterstützung.

Individuelle psychologische Therapie

1000 Kinder und Jugendliche mit kritischen Herausforderungen und Traumata erhalten individuelle psychologische Therapie. Der Schwerpunkt liegt auf der Bewältigung traumatischer Reaktionen, Stress, Angst und Depressionen infolge von Kriegstraumata. Zusätzlich werden Familienunterstützung und -beratung angeboten. Kinder und Jugendliche, die individuelle Therapie benötigen, werden durch Gruppentherapiesitzungen und in Absprache mit Lehrern und Eltern identifiziert.

Sichere Räume in Luftschutzkellern

Die Luftschutzkeller der Bildungseinrichtungen werden durch die Einrichtung sicherer und kinderfreundlicher Umgebungen verbessert. Die Ausstattung dieser Räume mit Wasserkühlern und weichen Möbeln zielt darauf ab, komfortable und psychologisch sichere Atmosphären für psychologische Sitzungen zu schaffen. Zudem werden die Schutzräume mit Psychotherapie-Werkzeugen wie Spielen, Kunstmaterialien, Filmen und Musik ausgestattet, um kreativen Ausdruck und Kommunikation von Emotionen unter Stress und Druck zu fördern.

Kapazitätsaufbau für Lehrer, Eltern und Betreuer

Die Psychologischen Spezialisten von ADRA werden Lehrer, Eltern und Betreuer schulen, um sie in die Lage zu versetzen, primäre psychologische Betreuung über den Projektzeitraum hinaus anzubieten und außergewöhnliche Fälle zu identifizieren und weiterzuleiten.

Implementierungsplan

Das Projekt wird in einem Zeitraum von 6 Monaten von Juli bis Dezember 2024 umgesetzt.

Juli/August: Koordination mit lokalen Behörden; Auswahl der Bildungseinrichtungen; Bedarfsanalyse der Luftschutzkeller; Beschaffung der Schutzausrüstung; Konsultationen mit Bildungseinrichtungen und Zielgruppen.

Juli bis Dezember: Durchführung wöchentlicher MHPSS-Aktivitäten in Bildungseinrichtungen; Schulung von Lehrern, Eltern und Betreuern; fortlaufende Überwachung und Evaluierung.